| ?院士解讀紡織類專業(yè)：超越衣食住行的“黑科技” |
紡織類專業(yè)就是做衣服嗎？實際上，人們生活工作中的衣、食、住、行都與紡織類專業(yè)相關(guān)，這個專業(yè)的學生在相關(guān)企業(yè)老總的眼中處于“供不應求”的狀態(tài)。
院士對話青年學子，幫你找到向往的專業(yè)！2023高招季《向往的專業(yè)·院士對話青年學子》節(jié)目邀請中國科學院院士、東華大學材料科學與工程學院院長朱美芳，杭州幄肯新材料科技有限公司董事長唐波對話青年學子，對紡織類專業(yè)進行解析。
 主持人：
王燁捷
中青報中青網(wǎng)記者
嘉賓：
朱美芳
中國科學院院士、東華大學材料科學與工程學院院長
唐波
杭州幄肯新材料科技有限公司董事長
何佳栩
東華大學紡織學院功能材料專業(yè)2019級本科生
顏賽
東華大學材料學科學與工程學院高分子材料專業(yè)2019級本科生
是衣食住行，也是上天入地
 王燁捷：朱院士，我們知道您從1982年開始上大學就一直在與紡織材料這個領(lǐng)域打交道，最早是做化纖專業(yè)，后來又做高分子材料，以您40多年的經(jīng)驗，能不能給我們講講，紡織大類，還有材料大類到底學的是什么？
朱美芳：我是1982年從江蘇南通到上海上大學，讀的專業(yè)叫化學纖維，實際上屬于紡織化學系。
紡織產(chǎn)業(yè)鏈是從纖維材料到紡織工程到染色和整理，一直到服裝設(shè)計，是這樣一個產(chǎn)業(yè)鏈。學校也因此會設(shè)不同的專業(yè)，我學的化學纖維專業(yè)其實屬于紡織產(chǎn)業(yè)中的一個基礎(chǔ)原材料。如今，隨著社會的發(fā)展，這個專業(yè)不僅可以應用于紡織，還可以用于國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域。過去講纖維材料，可能1/3或者更多是“穿”在身上，1/3用在家里，就是床上、地上、墻上內(nèi)飾等等；還有1/3就會用到室外。
可以這么說，纖維材料是可以上天、入地、入海的，比如建筑里的增強材料，甚至是吃的膳食纖維、牛奶纖維。“行”的話像我們飛機用的碳纖維復合材料，高鐵、汽車輕量化都需要用到的纖維材料，所以如果你問紡織材料類這樣的一個專業(yè)到底是做什么的，我認為做的是基礎(chǔ)的，是與我們衣食住行、老百姓生活、國家重大需求、經(jīng)濟發(fā)展、人民生命健康都密切相關(guān)的專業(yè)。
紡織和材料專業(yè)的需求會越來越旺盛
王燁捷：朱院士給我們普及了纖維材料以及纖維材料的重要作用，它和我們傳統(tǒng)觀念上對紡織纖維的理解已經(jīng)完全不同了，朱院士能不能給我們介紹一下，對即將畢業(yè)的高中生來說，他們應該怎么選這些專業(yè)？
朱美芳：首先我們這些專業(yè)都是工科，不是理科也不是文科，所以你首先要在工科單位里選。
對高中生來講，就是你把數(shù)理化、生物，包括做一些化學實驗等等，把這些學好了，到大學學材料這些專業(yè)都是可以學好的。
王燁捷：朱院士剛剛談到，其實我們每天的衣食住行都離不開紡織工業(yè)，紡織工業(yè)在我國也具有戰(zhàn)略性的重要地位，中國工程院的研究也表明，紡織化纖行業(yè)已經(jīng)成為我國制造業(yè)處于世界先進水平的5個行業(yè)之一了，唐波先生你能不能從業(yè)內(nèi)人士的這個角度給我們的學生講講，行業(yè)未來有什么樣的創(chuàng)新和發(fā)展空間？
 唐波：其實紡織和材料專業(yè)一直走在創(chuàng)新的前沿，以前我們國家的整個基礎(chǔ)比較差，對這一領(lǐng)域的重視程度不夠，但隨著國家經(jīng)濟國民經(jīng)濟的發(fā)展，對于我們紡織和產(chǎn)業(yè)都提出了更高的一個要求。
以我自身經(jīng)歷來看，我從東華大學畢業(yè)之后，就去了上海航天，從事的就是碳纖維在航天上面的應用，從航天出來之后進行了創(chuàng)業(yè)。我相信，隨著新能源和半導體行業(yè)的發(fā)展，它對于我們的材料將會提出更高的要求，所以說紡織和材料這兩個專業(yè)以后的需求會越來越旺盛。
沒有不好就業(yè)的行業(yè)，只有看個人能力
 何佳栩：我們很多同學包括家長都特別想知道紡織材料大類目前的就業(yè)狀況如何，近年來在就業(yè)領(lǐng)域有沒有什么顯著的變化？
朱美芳：對于就業(yè)，我一直有這樣一個認識，就是沒有不好就業(yè)的行業(yè)，只有看我們個人的能力。我們老師一定要把學生們培養(yǎng)成一個好材料，所以我一直說，我培養(yǎng)的最好的材料就是學生。
唐波：是的，首先是學習的能力以及持續(xù)學習的能力，除了在學校當中學到的一些知識外，社會的變化日新月異，我們處在一個知識爆炸的時代，持續(xù)學習的能力非常關(guān)鍵和重要，這也是一個非常基本的素質(zhì)，除此之外，我覺得團隊的合作精神也非常重要。
王燁捷：我們發(fā)現(xiàn)近年來很多大學生在本科畢業(yè)之后都會有一個深造的需求，那像紡織材料這樣的大類，未來在學術(shù)領(lǐng)域是否還有上升或可塑空間？
朱美芳：拿材料專業(yè)來說，如果我們要做更深一步的創(chuàng)新，僅僅本科是不夠的，有不少同學本科出去以后又回來，繼續(xù)讀碩士、讀博士，只要想去學習和研究，空間很大。
何佳栩：我是紡織學院功能材料專業(yè)的，真正學習的時候就發(fā)現(xiàn)這個材料交叉性比較大的，
我們還有三個分支開來的小方向，我選擇的小方向是生物醫(yī)用紡織材料與技術(shù)，它是結(jié)合了紡織、材料、生物三個領(lǐng)域，真正學習起來的話還是要把理論知識和實際動手操作要結(jié)合起來。
 顏賽：我當時其實是高考是第一專業(yè)、第一志愿進入了東華大學材料學院來學習，但其實我當時選擇材料這個專業(yè)最開始的目的就是我要來做實驗，當時還沒入學的時候就問輔導員我們這個專業(yè)做實驗的機會多嗎？輔導員說來我們材料學院不用愁做實驗的機會，現(xiàn)在作為大四的學生來看，還是很符合我當時的期待的。一個是我們在專業(yè)課程的設(shè)置上有非常生動有趣的實驗課程，另一方面，學院還專門為我們開展了橋梁計劃，就是帶領(lǐng)本科生進入到課題組去開展科研實驗，搭建了一個很好的橋梁。在科研實驗中讓我進一步的了解到材料科學的魅力。
看似與讀書無關(guān)，但這四件事很重要
王燁捷：如果我作為一個中學生，您有什么好的建議或者方向給我嗎？
朱美芳：我認為當一個人喜歡上了這個專業(yè)以后，就會充滿好奇心、充滿想法。當然，因為中學生沒有進到大學里，所以他們還需要一個了解的過程，我覺得學校要主動走進中學去講一些科普，讓中學生提早了解大學里這些專業(yè)到底是做什么的。
顏賽：我們進入到大學之后，就讀于紡織材料或服裝類的專業(yè)后，大學生應該如何去規(guī)劃未來，比如直接就業(yè)的話該朝哪個方向去努力，如果繼續(xù)深造，又應該往哪個方向去提升自己？
朱美芳：我認為有4件事是非常重要的，他們看起來跟讀書沒關(guān)，但恰恰都有關(guān)系。
第一件，就是我希望大家學會寫small report，就是你周記也好、日記也好，要及時總結(jié)自己，不斷糾正自己；第二件，要多跟教授去請教打交道，為什么要跟教授多交流？因為你不僅要讀智慧的書，還要見智慧的人。這也是為什么我們要做那么多科創(chuàng)實驗、橋梁計劃，就是為了讓同學跟老師有更多的接觸機會。除此之外，各種各樣的講座，也是讓同學們跟大師面對面，讓自己變得更智慧；第三件，要加強體育鍛煉，我是長跑運動員，中學時我就能跑800米、1500米跨欄，大學以后跑4000米，有個好的體魄太重要了；第四件就是可以適度的參加社團活動，接觸不同專業(yè)的同學，多讀一讀古典名著，這對我們相關(guān)的專業(yè)都是有利的。
《紡織服裝周刊》根據(jù)中國青年報《向往的專業(yè)·院士對話青年學子》節(jié)目整理 |
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